Construindo um mundo melhor

Conhecendo direitos... assumindo deveres!!!!

2010-06-27T19:12:00.000-07:00

Conselho Tutelar na escola.
Os conhecimentos acerca dos direitos e deveres de crianças e adolescentes, enquanto cidadãos brasileiros estão sendo aprofundados a partir do estudo da Constituição Federal e Estatuto específico (ECA) nas turmas dos Anos Finais do Ensino Fundamental, da Escola Marista Santa Marta.
Sabe-se que tais direitos e deveres, embora estejam especificados em lei, em muitos casos são violados, ou estão seriamente ameaçados. E nesse contexto, temos um órgão cuja função precisa estar suficientemente clara, a fim de que seu trabalho possa obter êxito.
Qual é a real função do Conselho Tutelar afinal?
“É receber denúncia, averiguar se procede ou não, fazer encaminhamentos e fiscalizar a execução dos encaminhamentos nos programas da rede de atendimento à criança e o adolescente, isto é, o Conselho Tutelar protege e defende os direitos e deveres da criança e do adolescente”, diz a conselheira tutelar Marilisa que realizou palestra aos alunos, propiciando sua aproximação com esse órgão, esclarecendo suas funções e apontando estratégias de prevenção à violação de direitos.

No início, um esporte preconceituoso!

2010-06-17T19:08:00.000-07:00

Então, vamos conhecer um pouco mais da história desse esporte, que é uma verdadeira paixão nacional, que une na mesma torcida, brasileiros de todas as etnias, classes sociais e crenças religiosas. Mas você sabia que nem sempre foi assim??? Pois é!
O futebol começou no Brasil em 1895, trazido por um descendente de ingleses, Charles Muller. Na época fazia pouco que a escravidão havia sido abolida no Brasil.
No Brasil, inicialmente, não era qualquer um que podia jogar futebol. Esse esporte era privilégio de pessoas com boa condição financeira.
Apenas em 1918, o primeiro mulato foi aceito em um clube. Isso mostra que existia muito preconceito social e racial. Ao jogador negro não era permitido infringir as regras do jogo, quando cometia uma falta sobre um jogador branco ele não era punido somente com sinalização da falta. Muitas vezes ele era espancado em pleno campo.
Uma das teorias para a invenção do drible, e da ginga própria dos jogadores brasileiros vem dessa situação. Para fugir das agressões e evitar contato físico com os jogadores brancos, os jogadores negros arrumaram um jeitinho!!! Quem diria?

ORIGENS DO FUTEBOL

2010-06-15T05:27:00.000-07:00

O futebol é um dos esportes mais populares no mundo. Praticado em centenas de países, este esporte desperta tanto interesse em função de sua forma de disputa atraente.

Origem do futebol

Embora não se tenha muita certeza sobre os primórdios do futebol, historiadores descobriram vestígios dos jogos de bola em várias culturas antigas. Estes jogos de bola ainda não eram o futebol, pois não havia a definição de regras como há hoje, porém demonstram o interesse do homem por este tipo de esporte desde os tempos antigos.

O futebol tornou-se tão popular graças a seu jeito simples de jogar. Basta uma bola, equipes de jogadores e as traves, para que, em qualquer espaço, crianças e adultos possam se divertir com o futebol. Na rua, na escola, no clube, no campinho do bairro ou até mesmo no quintal de casa, desde cedo jovens de vários cantos do mundo começam a praticar o futebol.

Origens do futebol na China Antiga:

Na China Antiga, por volta de 3000 a.C, os militares chineses praticavam um jogo que na verdade era um treino militar. Após as guerras, formavam equipes para chutar a cabeça dos soldados inimigos. Com o tempo, as cabeças dos inimigos foram sendo substituídas por bolas de couro revestidas com cabelo. Formavam-se duas equipes com oito jogadores e o objetivo era passar a bola de pé em pé sem deixar cair no chão, levando-a para dentro de duas estacas fincadas no campo. Estas estacas eram ligadas por um fio de cera.

Origens do futebol no Japão Antigo:
No Japão Antigo, foi criado um esporte muito parecido com o futebol atual, porém se chamava Kemari. Praticado por integrantes da corte do imperador japonês, o kemari acontecia num campo de aproximadamente 200 metros quadrados. A bola era feita de fibras de bambu e entre as regras, o contato físico era proibido entre os 16 jogadores (8 para cada equipe). Historiadores do futebol encontraram relatos que confirmam o acontecimento de jogos entre equipes chinesas e japonesas na antiguidade.

O futebol chega à Inglaterra:
Pesquisadores concluíram que o gioco de calcio saiu da Itália e chegou a Inglaterra por volta do século XVII. Na Inglaterra, o jogo ganhou regras diferentes e foi organizado e sistematizado. O campo deveria medir 120 por 180 metros e nas duas pontas seriam instalados dois arcos retangulares chamados de gol. A bola era de couro e enchida com ar. Com regras claras e objetivas, o futebol começou a ser praticado por estudantes e filhos da nobreza inglesa. Aos poucos foi se popularizando. No ano de 1848, numa conferência em Cambridge, estabeleceu-se um único código de regras para o futebol. No ano de 1871 foi criada a figura do guarda-redes (goleiro) que seria o único que poderia colocar as mãos na bola e deveria ficar próximo ao gol para evitar a entrada da bola. Em 1875, foi estabelecida a regra do tempo de 90 minutos e em 1891 foi estabelecido o pênalti, para punir a falta dentro da área. Somente em 1907 foi estabelecida a regra do impedimento.

História do Futebol no Brasil:
Nascido no bairro paulistano do Brás, Charles Miller viajou para Inglaterra aos nove anos de idade para estudar. Lá tomou contato com o futebol e, ao retornar ao Brasil em 1894, trouxe na bagagem a primeira bola de futebol e um conjunto de regras. Podemos considerar Charles Miller como sendo o precursor do futebol no Brasil.
O primeiro jogo de futebol no Brasil foi realizados em 15 de abril de 1895 entre funcionários de empresas inglesas que atuavam em São Paulo. Os funcionários também eram de origem inglesa. Este jogo foi entre FUNCIONÁRIOS DA COMPANHIA DE GÁS X CIA. FERROVIARIA SÃO PAULO RAILWAY.
O primeiro time a se formar no Brasil foi o SÃO PAULO ATHLETIC, fundado em 13 de maio de 1888.
No início, o futebol era praticado apenas por pessoas da elite, sendo vedada a participação de negros em times de futebol.
Em 1950, a Copa do Mundo foi realizada no Brasil, sendo que a seleção brasileira perdeu o título, em pleno Maracanã, para a seleção Uruguaia (Uruguai 2 x Brasil 1). Em 2014, a Copa do Mundo de Futebol será realizada novamente no Brasil.

Agora que você pode descobrir mais um pouco sobre a história desse esporte que encanta pessoas do mundo inteiro e que tanta alegria traz ao povo brasileiro, faça um texto dissertativo dando sua opinião sobre as razões do futebol ser um dos esportes mais populares do mundo? Não esqueça que um bom texto deve ter Introdução, um bom desenvolvimento e conclusão.

A Escola Marista é nossa!

2010-05-24T05:41:00.000-07:00

Todos nós estamos sabendo dos acontecimentos ruins ocorridos na semana passada em nossa Escola. Sabemos que temos o dever de cuidar bem da nossa Escola, uma vez que, é dentro dela que estamos vivendo nosso presente enquanto estudantes e principalmente, é através dela que vamos garantir nosso futuro, garantir a realização dos nossos sonhos de hoje. Por isso, queremos que você responda a seguinte pergunta:
PORQUE DEVEMOS CUIDAR BEM DA NOSSA ESCOLA MARISTA?

2010-05-12T14:15:00.000-07:00

Abolição da Escravidão
Em maio de 1888, o imperador D. Pedro II se encontrava em viagem pela Europa e sua filha, a princesa Isabel, respondia como regente do Império.
Nesse momento, a pressão popular para a abolição atingiu seu auge, e os políticos abolicionistas conseguiram concentrar cada vez mais adeptos no Parlamento. Assim , em 13 de maio de 1888, a Lei Áurea foi aprovada pelos deputados brasileiros e assinada pela princesa Isabel. Essa lei declarava extinta a escravidão em todo o Brasil e foi recebida com festas pelos ex-escravos e pelos abolicionistas em todas as regiões do Império.

A Participação Popular
Apesar de a escravidão no Brasil ter sido abolida oficialmente com a assinatura da Lei Áurea, a participação da população e das organizações abolicionistas foram fundamentais nessa decisão.
As revoltas de escravos nas fazendas causavam medo e receio nos fazendeiros que, por sua vez, começaram a pensar alternativas para a substituição da mão de obra. Em várias cidades do Brasil, manifestações e comícios eram promovidos pelas associações e clubes abolicionistas, estimulando milhares de pessoas a sair às ruas para protestar e lutar contra a escravidão no país. Poetas, advogados, políticos e intelectuais divulgavam publicamente as suas idéias.
De acordo com alguns historiadores, o Movimento Abolicionista foi um dos que uniram o maior número de brasileiros em torno de uma causa comum: a libertação dos escravos.

Os ex-escravos após a abolição
A abolição da escravidão foi importante porque trouxe igualdade perante a lei para todos os brasileiros, independente da origem étnica de cada um. Porém, ela não foi suficiente para igualar, na prática, os ex-escravos e seus descendentes aos demais cidadãos brasileiros.
Muitos ex-escravos continuaram trabalhando para os fazendeiros em troca de salários muito baixos, enquanto outros buscaram melhores condições de vida nas cidades. Porém, como ex-escravos não tinham acesso à educação, nem à moradia ou emprego, eles passaram a viver em condições precárias.
Contudo, foi por meio da formação de redes de solidariedade que os ex-escravos puderam sobreviver e resgatar a dignidade. Nessas redes, eles se ajudavam mutuamente arrecadando dinheiro para comprar vestimentas e alimentos, além de trabalharem juntos na construção de suas moradias.
Fonte: Vontade de Saber História, FTD, 2009.
Apesar da Lei Áurea e das diversas redes de solidariedade, a herança da escravidão permanece na sociedade brasileira atual através da discriminação racial, social e econômica contra os afrodescendentes.

Após ler e refletir sobre a importância da Lei Áurea e das redes de solidariedade formadas pelos ex-escravos escreva a sua opinião sobre a abolição da escravidão no Brasil?

Cinema ao alcance de Todos!!!

2010-04-28T07:27:00.000-07:00

Qual dos filmes abaixo você escolhe para ser exibido no projeto "Cinema ao alcance de Todos" na sexta-feira às 18 horas na sala 33? Justifique sua resposta.
"A Era do gelo"
"Lucas, um estranho no formigueiro"
"Hércules"

22/04 - Dia da Terra. APAGUE AS LUZES!!!!!!

2010-04-19T13:02:00.000-07:00

As 5ª séries convidam você para participar da campanha do DIA DA TERRA. Neste dia às 21:30 pessoas do mundo todo vão apagar as luzes por um minuto......

Participe

Faça sua parte para ajudar o planeta terra!!!!!
O Dia da Terra foi criado em 1970 quando o Senador norte-americano Gaylord Nelson convocou o primeiro protesto nacionalcontra a poluição. É festejado em 22 de abril e a partir de 1990, outros países passaram a celebrar a data.

Sabe-se que a Terra tem em torno de 4,5 bilhões de anos e existem várias teorias para o “nascimento” do planeta. A Terra é o terceiro planeta do Sistema Solar, tendo a Lua como seu único satélite natural. A Terra tem 510,3 milhões de km2 de área total, sendo que aproximadamente 97% é composto por água (1,59 bilhões de km3). A quantidade de água salgada é 30 vezes a de água doce, e 50% da água doce do planeta está situada no subsolo.

Intercâmbio com a França

2010-04-07T05:29:00.001-07:00

O que você está achando da experiência de estar convivendo com o intercambista francês Jean-Philippe em nossa escola?

Projeto "Cinema ao alcance de todos"

2010-04-07T05:14:00.000-07:00

Que filme você dá como sugestão para assistirmos na quinta-feira que vem no projeto "Cinema ao alcance de todos"?

A importância de economizarmos e preservarmos a água

2010-03-22T05:07:00.000-07:00

Após termos lido o texto "Maluco pula no Tietê para nadar" do livro "ALP, Análise, Pensamento e Linguagem", vimos que realmente é urgente nos consciencializarmos da importância da preservação das nossas águas, principalmente dos nossos rios. Na disciplina de ciências, também foi trabalhado a questão da economia da água, que é imprescindível nos dias de hoje para nossa própria sobrevivência. Para você, por que é tão importante dizermos "não" à poluição dos rios?

DIA MUNDIAL DA ÁGUA

2010-03-21T04:35:00.000-07:00

O Dia Mundial da Água foi criado pela ONU (Organização das Nações Unidas) no dia 22 de março de 1992. O dia 22 de março, de cada ano, é destinado a discussão sobre os diversos temas relacionadas a este importante bem natural. Mas porque a ONU se preocupou com a água se sabemos que dois terços do planeta Terra é formado por este precioso líquido? A razão é que pouca quantidade, cerca de 0,008%, do total da água do nosso planeta é potável (própria para o consumo). E como sabemos, grande parte das fontes desta água (rios, lagos e represas) esta sendo contaminada, poluída e degradada pela ação predatória do homem. Esta situação é preocupante, pois poderá faltar, num futuro próximo, água para o consumo de grande parte da população mundial. Pensando nisso, foi instituído o Dia Mundial da Água, cujo objetivo principal é criar um momento de reflexão, análise, conscientização e elaboração de medidas práticas para resolver tal problema. No dia 22 de março de 1992, a ONU também divulgou um importante documento: a “Declaração Universal dos Direitos da Água”. Este texto apresenta uma série de medidas, sugestões e informações que servem para despertar a consciência ecológica da população e dos governantes para a questão da água. Mas como devemos comemorar esta importante data? Não só neste dia, mas também nos outros dias do ano, precisamos tomar atitudes em nosso dia-a-dia que colaborem para a preservação e economia deste bem natural. Sugestões não faltam: não jogar lixo nos rios e lagos; economizar água nas atividades cotidianas (banho, escovação de dentes, lavagem de louças etc); reutilizar a água em diversas situações; respeitar as regiões de mananciais e divulgar idéias ecológicas para amigos, parentes e outras pessoas.

E aí, o que você faz para economizar água?

Lutando por um Mundo melhor!

2010-03-17T05:08:00.001-07:00

Que mundo melhor eu sonho para a humanidade?

08 de março Dia Internacional da Mulher

2010-03-09T03:25:00.000-08:00

Clique Aqui e confira a grande contribuição das mulheres na ciência.
Dê a sua opinião sobre o assunto.

Importância da Leitura na nossa vida!

2010-03-08T11:44:00.000-08:00

Qual é a importância do hábito da leitura em sua vida?

Pedagogia de Projetos

2010-03-08T04:32:00.000-08:00

Que ideias você tem para o Projeto 1º semestre de 2010?

Volta ás aulas 2010

2010-02-27T06:40:00.000-08:00

Glitterfy.com - Glitter Gráficos
Quais são os seus objetivos para este novo ano letivo?

Transitando....

2009-10-17T07:32:00.000-07:00

Dê uma olhadinha!!!!

Pensando em você...

2009-10-17T07:21:00.000-07:00

Clique aqui

Ler é bom e eu gosto

2009-10-17T07:14:00.000-07:00

Olá, alunos!

A profe, achou um site muito legal para vocês se divertirem com as histórias.
Confiram acssando o site www.greenpace.com.br

Escritores da liberdade...

2009-09-22T20:01:00.000-07:00

As turmas assistiram ao filme "Escritores da Liberdade". Essa história real, embora tenha ocorrido em outro país, realidade aparentemete tão distante da nossa, revelou o quanto alguns problemas afetam um número cada vez maior de pessoas no mundo todo.

Discriminação, falta de oportunidades, desmotivação e falta de esperança, violência física e moral entre outros dramas discutidos no filme, são problemas muito presentes em nosso cotidiano.

Liberdade, igualdade e humanidade!!!

2009-09-17T19:45:00.000-07:00

Essas palavras representam a luta que o mais longo conflito do RS, a "Revolução Farroupilha" propôs.

Mas o que é de fato uma "revolução"????

Só podemos nos referir a um evento como uma "revolução" quando ele modifica as relações de trabalho, hierarquia social, as práticas econômicas e hábtiso cotidianos..

Então:

Por que a escravidão continuou no RS e houve o épisódio conhecido como "Traição de Porongos"?(Uma verdadeira chacina que matou os escravos que lutaram no lugar de seus senhores e seriam libertos)

Por que os farroupilhas naõ aboliram a escravidão?

Liberdade para quem?

Igualdade para quem?

Humanidade para quem?

E você? Que bandeira levantaria para o Rio Grande do Sul hoje???

Alguma semelhança com o mundo em que vivemos??? Não é mera coincidência!

2009-09-09T19:31:00.000-07:00

O que os olhos não vêem

Havia uma vez um reinum reino muito distante,

que vivia em seu palácio

com toda a corte reinante.

Reinar pra ele era fácil,

ele gostava bastante.

Mas um dia, coisa estranha!

Como foi que aconteceu?

Com tristeza do seu povo

nosso rei adoeceu.

De uma doença esquisita,

toda gente, muito aflita,

de repente percebeu...

Pessoas grandes e fortes

o rei enxergava bem.

Mas se fossem pequeninas,

e se falassem baixinho,

o rei não via ninguém.

Por isso, seus funcionários

tinham de ser escolhidos

entre os grandes e falantes,

sempre muito bem nutridos.

Que tivessem muita força,

e que fossem bem nascidos.

E assim, quem fosse pequeno,

da voz fraca, mal vestido,

não conseguia ser visto.

E nunca, nunca era ouvido.

O rei não fazia nada contra tal situação;

pois nem mesmo acreditava

nessa modificação.

E se não via os pequenos

e sua voz não escutava,

por mais que eles reclamassem

o rei nem mesmo notava.

E o pior é que a doença

num instante se espalhou.

Quem vivia junto ao reilogo a doença pegou.

E os ministros e os soldados,

funcionários e agregados,

toda essa gente cegou.

De uma cegueira terrível,

que até parecia incrível

de um vivente acreditar,

que os mesmos olhos que viam

pessoas grandes e fortes,

as pessoas pequeninas

não podiam enxergar.

E se, no meio do povo,

nascia algum grandalhão,

era logo convidado

para ser o assistente

de algum grande figurão.

Ou senão, pra ter patente

de tenente ou capitão.

E logo que ele chegava,no palácio se instalava;

e a doença, bem depressa,

no tal grandalhão pegava.

Todas aquelas pessoas,

com quem ele convivia,

que ele tão bem enxergava,

cuja voz tão bem ouvia,

como num encantamento,

ele agora não tomava

o menor conhecimento...

Seria até engraçado

se não fosse muito triste;

como tanta coisa estranha

que por esse mundo existe.

E o povo foi desprezado,

pouco a pouco,

lentamente.

Enquanto que próprio rei

vivia muito contente;

pois o que os olhos não vêem,

nosso coração não sente.

E o povo foi percebendo

que estava sendo esquecido;

que trabalhava bastante,

mas que nunca era atendido;

que por mais que se esforçasse

não era reconhecido.

Cada pessoa do povo

foi chegando á convicção,

que eles mesmos é que tinham

que encontrar a solução

pra terminar a tragédia.

Pois quem monta na garupa

não pega nunca na rédea!

Eles então se juntaram,

Discutiram, pelejaram,

E chegaram à conclusão

Que, se a voz de um era fraca,

Juntando as vozes de todos

Mais parecia um trovão.

E se todos, tão pequenos,

Fizessem pernas de pau,

Então ficariam grandes,

E no palácio real

Seriam logo avistados,

Ouviriam os seus brados,

Seria como um sinal.

E todos juntos, unidos,fazendo muito alarido

seguiram pra capital.

Agora, todos bem altos

nas suas pernas de pau.

Enquanto isso, nosso rei

continuava contente.

Pois o que os olhos não vêem

nosso coração não sente...

Mas de repente, que coisa!

Que ruído tão possante!

Uma voz tão alta assim

só pode ser um gigante!

- Vamos olhar na muralha.

- Ai, São Sinfrônio, me valha

neste momento terrível!

Que coisa tão grande é esta

que parece uma floresta?

Mas que multidão incrível!

E os barões e os cavaleiros,

ministros e camareiros,

damas, valetes e o rei

tremiam como geléia,

daquela grande assembléia,

como eu nunca imaginei!

E os grandões, antes tão fortes,que pareciam suportes

da própria casa real;

agora tinham xiliquese

cheios de tremeliques

fugiam da capital.

O povo estava espantado

pois nunca tinha pensado

em causar tal confusão,

só queriam ser ouvidos,s

er vistos e recebidos

sem maior complicação.

E agora os nobres fugiam,

apavorados corriam

de medo daquela gente.

E o rei corria na frente,dizendo que desistia

de seus poderes reais.

Se governar era aquilo

ele não queria mais!

Eu vou parar por aqui a história a que estou contando.

O que se seguiu depois

cada um vá inventando.

Se apareceu novo rei

ou se o povo está mandando,

na verdade não faz mal.

Que todos naquele reino

guardam muito bem guardadas

as suas pernas de pau.

Pois temem que seu governo

possa cegar de repente.

E eles sabem muito bem

que quando os olhos não vêem

nosso coração não sente.

Ruth Rocha

Polêmica... O que você acha?

2009-09-01T19:17:00.000-07:00

Mundo Melhor
Eu acredito em um mundo melhor,
com amor e alegria,
sem violência,
imagine como esse mundo seria.
Afirmo que sonho em vão,
acredito que esse mundo não tem jeito,
será que é defeito da Terra,
ou do homem, que em nada vê defeito?
O humano não vê a dor de nada,
Não vê o sofrimento da Mãe Natureza,
não ouve o gemido da vida,
esquece que esse mundo é cheio de beleza.
Ele acha certo destruir a própria vida,
não vê a dor de nosso Pai Celeste,
acha que é mais forte que o criador,
esse ser, do próprio mundo esquece.
Acreditar nesse mundo melhor,
é gastar imaginação,
por isso digo e afirmo,
sonhar com um mundo melhor,
é sonhar em vão.
Ana Carolina de Oliveira Luz / 10 anos.
Fonte: http:/sitededicas.uol.com/conto.

Concurso Fotográfico -“NOSSA COMUNIDADE MOSTRA A CARA”

2009-07-12T18:29:00.000-07:00

Concurso Fotográfico
“NOSSA COMUNIDADE MOSTRA A CARA”

A partir das reflexões em sala de aula, na disciplina de Protagonismo Social, sobre as transformações ocorridas em nossa comunidade devido às obras do PAC (Programa de Aceleração do Crescimento), os alunos perceberam que assim como há melhorias, infelizmente, há locais que ainda não receberam um olhar mais atento dos órgãos públicos e responsáveis pelas obras.
Para registrar essas observações realizadas pelos alunos, surgiu então a idéia do concurso fotográfico, que teve como objetivo refletir sobre a realidade da nossa comunidade, seus pontos positivos e negativos, sensibilizando os educandos para assumir suas identidades enquanto moradores e protagonistas da história deste lugar.
Todos os alunos da escola foram convidados a participar do concurso. Para isso tiveram que completar as frases:

Essa foto tem a cara da comunidade porque...

Essa Foto identifica a comunidade porque...

E seguir o cronograma:
De 29/06/09 à 09/07/09 inscrições.
Dia 10/07/09 pré-seleção
Cada turma enviou até 5 fotos para que a equipe julgadora escolhesse uma de cada turma, que estarão divididas em duas categorias: Anos iniciais e Anos finais. Os vencedores do concurso receberão a seguinte premiação:

1º Lugar: cesta sortida + certificado de participação
2º Lugar: Kit escolar + certificado
3º Lugar: Certificado + Agenda Marista

Escolha você também a foto que você mais gostou.
Seu comentário vale um ponto.
Coloque o nome da fotografia e /ou o número correspondente.

(1) Um Sorriso Meigo

Porque apesar de termos muitas dificuldades há um prazer e alegria dentro de cada um.

(2) Olhos voltados para a comunidade

(3) Novos Caminhos

Tirei esta foto pois para mim, foi uma grande conquista, pois ali havia uma ponte de madeira, que ligava a Sete de Dezembro e a vila Alto da Boa Vista, e ai também passava ônibus, conseguimos através de muitas manifestações que fizessem uma rua, e hoje esta rua está asfaltada.

(4) A conquista da Comunidade
Eu quis mostrar esta foto porque a comunidade lutou para que a rua saísse. Nós fomos protagonistas.

(5) A Comunidade Cuida da Vida!
Nesta foto podemos observar o cuidado que algumas pessoas têm com a vida.

( 6) Mulheres Trabalhadoras

Porque mostra que são mulheres trabalhadoras e que lutam para conseguir o seu pão de cada dia e seu sustento, e além disso preservam a natureza.

(7) O Mundo Será Um Só

Eu achei importante porque algumas pessoas estão morrendo por causa do meio ambiente que está poluído. Seja protagonista! Faça a sua parte, junte-se a nós e o mundo será um só!

(8) Trabalho e Sustento

Essa foto mostra a cara da comunidade porque tem muitas pessoas que catam materiais reciclável para o seu sustento e de sua família.

(9) Obras do PAC

Melhores condições de vida, progresso na comunidade na Nova Santa Marta.

( 10) Crianças Nosso Futuro

As crianças são pessoas que nasceram para se divertir, brincar e viajar por tudo...Não à violência, não às drogas, principalmente CRACK Nem Pensar, não se vicie. Criança é um Filho amado pelos pais. A Criança é um Tesouro de todos. Criança é feliz é um Futuro.

(11) O encanto da natureza

(12) Luta por um lugar para morar

(13) Comunidade Unida

A união Faz a Força e Juntos Venceremos

(14) Estudando com a Comunidade

A comunidade é bela, mas tem gente que não cuida dela. Os buracos têm que acabar porque nossa comunidade feia vai ficar. A nossa comunidade nos dá moradia, e preservamos a cada dia. Cuidar da comunidade e arrumar nossas casas.

(15) A Construção da Ponte

Eu escolhi esta foto porque faz anos que têm pessoas reclamando dessa ponte. a nossa escola chegou a fazer um abaixoassinado, pois muitos alunos passam por aqui. Agora estão fazendo a ponte. A escola faz de tudo mesmo para termos uma vila melhor.

(16) O Olhar de Uma Criança

A foto nos revela um rosto triste na janela, mas com esperança de um mundo melhor. Pois o PAC deixa sua marca ao lado.

Cadeia Alimentar

2009-05-20T16:20:00.000-07:00

Cadeia Alimentar é a sequência na qual um ser vivo serve de alimento para o outro.

Como na natureza tudo está relacionado, se um ser vivo desaparece do ambiente em que vive, ocorre um desequilíbrio na cadeia alimentar desse ambiente, prejudicando a vida dos outros seres vivos.

Para refletirmos:

O homem é o ser vivo quem mais altera o ambiente em que vive, causando prejuízosa si mesmo.

Ele mata os animais, polui as águas e o ar, destroi o solo... Será que o homem esquece que ele também faz parte da cadeia alimentar????

2009-05-15T23:21:00.000-07:00

No Laboratório de Ciências

2009-05-12T21:24:00.000-07:00

No laboratório de Ciências, os alunos da turma 143 experenciaram a existência do ar e sua composição (gás carbônico, oxigênio e vapor de água). Verficaram que embora não consigamos vê-lo, ele existe e ocupa lugar no espaço.
A experiênica com a vela foi utilizada para estabelecermos uma relação com a vida no planeta, considerando a poluição e o desmatamento provocados pelo homem.

A Homenagem às mães foi um sucesso!!!

2009-05-12T20:48:00.000-07:00

O Laboratório de Tecnologias ficou transbordando com a energia positiva das famílias presentes.
Os alunos mostraram seus trabalhos através da apresentação de slides e auxiliaram suas mães e avós a comentar a atividade.
As mães corujas também aproveitaram o espaço para enviar recadinhos de carinhos à seus filhos(confira nos comentários).

A atividade, além de aproximar família e escola, mães e filhos, teve também como objetivo, promover o incentivo a inclusão tecnológica; pois muitos moradores nunca tiveram acesso à informática, por exemplo. Isso foi comprovado pela fala de uma mãe presente: "Mas, eu nunca toquei nisso!!!" Confiram as fotos:

Todo bom filho também dá presente!

Os alunos confeccionaram em sala de aula uma "mandala" com cd, já que refletiram sobre a vantagem do reaproveitamento de materiais recicláveis para a natureza e para a humanidade, da mesma forma que, refletiram sobre o uso das tecnologias para a preservação da vida. Ao final os filhos presentearam suas mães.
Caros alunos seus trabalhos ficaram ótimos. Parabéns!!!

Homenagem às Mães

2009-05-07T21:32:00.000-07:00

A Criança e Deus

Rita Elisa Seda(extraído do livro "Troféu")

Uma criança pronta para nascer perguntou a Deus:

- "Dizem-me que estarei sendo enviado à Terra amanhã... Como eu vou viver lá, sendo assim pequeno e indefeso?"

E Deus disse:

- "Entre muitos anjos, eu escolhi um especial para você. Estará lhe esperando e tomará conta de você."

Criança:

- "Mas diga-me: aqui no Céu eu não faço nada a não ser cantar e sorrir, o que é suficiente para que eu seja feliz. Serei feliz lá?"

Deus:

- "Seu anjo cantará e sorrirá para você... A cada dia, a cada instante, você sentirá o amor do seu anjo e será feliz."

Criança:

- "Como poderei entender quando falarem comigo, se eu não conheço a língua que as pessoas falam?"

Deus:

- "Com muita paciência e carinho, seu anjo lhe ensinará a falar."

Criança:

- "E o que farei quando eu quiser Te falar?"

Deus:

- "Seu anjo juntará suas mãos e lhe ensinará a rezar."

Criança:

- "Eu ouvi que na Terra há homens maus. Quem me protegerá?"

Deus:

- "Seu anjo lhe defenderá mesmo que signifique arriscar sua própria vida."

Criança:

- "Mas eu serei sempre triste porque eu não Te verei mais."

Deus:

- "Seu anjo sempre lhe falará sobre Mim, lhe ensinará a maneira de vir a Mim, e Eu estarei sempre dentro de você."

Nesse momento havia muita paz no Céu, mas as vozes da Terra já podiam ser ouvidas.

A criança, apressada, pediu suavemente:

- "Oh Deus, se eu estiver a ponto de ir agora, diga-me por favor, o nome do meu anjo."

E Deus respondeu :

- "Você chamará seu anjo de ...

MÃE!"

Caros alunos, como leram, vocês têm um anjo lhes protegendo todos os dias de suas vidas. Aproveite este espaço e deixem um recado de carinho para essa pessoa tão importante:

A Minha História

2009-05-07T19:23:00.000-07:00

Após refletir sobre a importância do estudo da História, os educandos juntamente com sua família pesquiram suas origens, suas histórias. Então, em sala de aula apresentaram seus trabalhos, assim como, alguns documentos como fotos e imagens. Tal trabalho foi bem significante para os educandos visto que, todos queriam contar e ao mesmo tempo ouvir os demais.

A escolha do projeto

2009-05-07T18:12:00.000-07:00

O resultado da apuração dos votos foi:

Dando inicio as atividades , foi realizado o estudo do Histórico das tecnologias, onde os alunos leram algumas curiosidades a cerca de invenções importantes e as desenharam, após apresentaram na Hora Cívica da escola.

Novo Ano... Tudo novo!!!

2009-05-01T18:46:00.000-07:00

Mais um ano se inicia e com ele muitas novidades. Nova série, novos professores e também novos projetos. Pois bem, quero dar as boas-vindas à todos na 4ª série.

Profª Eliane fonseca

Começamos nossos trabalhos com a escolha do tema do projeto. Os alunos fizeram a defesa de três temas:

Aprendendo com as Tecnologias

A viagem pelo Maravilhoso Mundo das Histórias

Preservando a Vida

Após a defesa os alunos escolheram o seu tema através do voto secreto.

O pior analfabeto... O analfabeto político

2009-04-06T20:06:00.000-07:00

Desde que nascemos ou mesmo antes de nascer, nossa vida em sociedade está coberta, rodeada, tomada e envolvida pela política.
A política determina desde a condição econômica das famílias, até os mínimos direitos sociais que uma pessoa tem ao nascer.
Então pense:
Declarar-se apolítico (que na prática significa abrir mão do direito de participar, escolhar, decidir, discutir, cobrar, etc.) é uma opinião possível ou um jeito de tornar-se um ignorante e objeto de manipulação dos outros?

Fonte: www.youtube.com/watch?v=2RwJemF_9tY

Um verdadeiro hino à cidadania...

2009-03-25T21:00:00.000-07:00

Ó povo meu, chegou a mim o teu lamento,
Conheço o medo e a insegurança em que estás.
Eu venho a ti, sou tua força e teu alento.
Vou te mostrar caminho novo para a paz

Onde pões tua confiança?
Segurança, quem te traz?
É o amor que tudo alcança;
Só a justiça gera a paz!

Quando o direito habitar a tua casa,
Quando a justiça se sentar à tua mesa,
A segurança há de brincar em tuas praças;
Enfim, a paz demonstrará sua beleza

A segurança é vida plena para todos:
Trabalho digno, moradia, educação;
É ter saúde e os direitos respeitados;
É construir fraternidade, é ser irmão.

É vão punir sem superar desigualdades;
É ilusão só exigir sem antes dar.
Só na justiça encontrarás tranquilidade;
Não-violência é o jeito novo de lutar.

É como teia de aranha, a segurança
De quem confia só nas armas, no poder.
Não é violência, não são grades ou vingança
Que irão fazer paz e justiça florescer.

Eu desposei-te no direito e na justiça;
Com grande amor e com ternura te escolhi.
Como aceitar o desrespeito, a injustiça,
A intolerância e o desamor que vêm de ti?!

A partir do Hino da Campanha da Fraternidade/ 2009, realizamos uma pesquisa sobre quais são os obstáculos que impedem a paz. Acima uma gráfico produzido por um aluno com o resultado das entrevistas:

Projeto "Cultivando Cidadania"

2009-03-20T20:10:00.000-07:00

A semente é a promessa de algo que só poderá existir se ela for cultivada. Da mesma forma, para sermos cidadãos não basta termos direitos escritos nas várias leis do nosso país. É preciso cultivar a cidadania através da luta diária pelo cumprimento desses direitos.

Sendo assim, "Cultivando Cidadania" é o tema escohido pela turma 143 para o primeiro semestre de 2009.

Para refletirmos...

2009-03-16T20:33:00.000-07:00

Se ter direitos escritos na lei garantisse que todos teríamos acesso a eles, boa parte dos problemas da população estariam resolvidos.

Deixe aqui a sua opinião:

O que siginifica "ser cidadão" para você????

Essa é a turminha....

2009-03-12T17:25:00.000-07:00

Nossa comunidade, nossa história, nosso orgulho!

2008-12-15T02:26:00.000-08:00

Há 17 anos, mais precisamente na madrugada do dia 07 de dezembro do ano de 1991, iniciava-se a história da Nova Santa Marta, uma comunidade destinada a lutar pela dignidade de um lugar para se viver e constituir família. Essa comunidade originou-se da ocupação da antiga Fazenda Santa Marta.
Educadores e educandos das terceiras séries da Escola Marista Santa Marta promoveram um evento para homenagear os moradores dessa comunidade no dia 10 de dezembro. O objetivo do evento promovido era resgatar o orgulho dos moradores da Nova Santa Marta por fazerem parte da história de uma comunidade organizada e que faz acontecer, não espera pela atitude das autoridades.
O Centro Ecumênico, primeiro espaço público da Nova Santa Marta, foi o local escolhido para a comemoração. Uma exposição de fotos contou a história dos primórdios da Nova Santa Marta até os dias de hoje. Corte de cabelo, manicure e exposição do trabalho desenvolvido pelo CMID foram oferecidos gratuitamente para a comunidade.
Educandos e educadores das terceiras séries parabenizam à Nova Santa Marta e os seus moradores pelos 17 anos de história marcados por lutas e conquistas que fizeram da comunidade um lugar digno de se viver.

Chegando o final do ano!

2008-12-02T01:48:00.000-08:00

Crianças!
Estamos chegando ao final deste ano, depois de muitas descobertas e aprendizagens no decorrer do ano letivo.

Gostaria que você escrevesse um comentário nos contando o que foi significativo para você dentro do projeto que trabalhamos neste semestre "Comunidade em Ação".

UM BEIJÃO!!!

Professora Ana Paula

Plenarinho

2008-12-01T09:36:00.000-08:00

Clique na imagem para entrar!

Justificativa Projeto Ser Cidadão

2008-11-23T10:54:00.001-08:00

Justificativa

O projeto Ser cidadão foi escolhido através de um processo de levantamento de temas, através de pesquisas em sala de aula e com os pais, defesa dos temas e votação.

O projeto Ser cidadão surgiu através das reflexões sobre os problemas enfrentados em nossa sociedade, em especial de nossa comunidade.

Sabendo que vivemos em sociedade e que temos direitos e deveres para cumprir e para serem respeitados. O projeto busca uma participação mais efetiva da vida em comunidade, pensando não só em si mesmo, mas também no bem-estar de todos e assim exercer a cidadania, mesmo com pequenas ações.

Os principais eixos temáticos da teia do Projeto Ser Cidadão são: Democracia, Comunidade, Diversidade, Cidadania, Direitos e Deveres, Proteção ao Meio Ambiente.

Os temas abordados no projeto buscam a formação dos cidadãos conscientes de seus direitos e deveres para com o meio que vive, com a participação consciente e responsável do indivíduo na sociedade.

Aprendendo a plantar...

2008-11-17T17:18:00.000-08:00

Alunos aprendem com o Sr. Inácio Ost responsável pela horta da escola, como plantar hortaliças e quais os cuidados que devemos ter para cultivá-las, bem como a importância da preparação do solo, conhecimentos dos tipos do mesmo, e adubagem. Foram grandes lições aprendidas com o Sr. Inácio. O Nosso MUITO obrigado por tudo que aprendemos com ele.

CONHECIMENTO CIENTÍFICO

2008-11-17T17:10:00.006-08:00

Alunos aprendem através de experiências no Laboratório de Ciências os tipos de solo, e a permeabilidade dos mesmos.

Caminhada

2008-11-05T04:25:00.001-08:00

Parabéns a todos os alunos que participaram da caminhada ecológica!

Um abração,

Profª Josiane

Como podemos ajudar???

2008-10-24T02:31:00.000-07:00

Em uma visita que fizemos na comunidade, registramos em fotos alguns problemas ambientais enfrentados em nossa comunidade. Como já discutimos em aula, a limpeza e a conservação do lugar em que moramos deve ser uma ação de todos nós, moradores da Nova Santa Marta.

Observe as imagens e escreva que ações você pode fazer para ajudar a mudar esta situação!

Abraços!!!

Olá!!!

2008-10-22T03:21:00.000-07:00

Um ladrão "camarada" ou não?????

2008-10-16T08:56:00.000-07:00

Olá, pessoal! Como vocês sabem, um amigo nosso passou por uma situação muito curiosa. Pois é!
Ao ser assaltado numa noite dessas, o ladrão pegou os 50 reais que ele tinha, deixou dois reais para que pudesse ir para casa de ônibus... Mas o mais interessante é que antes de ir embora teria falado:
- Olha só, como eu sou um ladrão camarada, toma aqui vinte reias e assim ninguém fica mal.
Convidamos o nosso amigo para contar pessoalmente o ocorrido, lá na nossa sala de aula. Agora queremos saber a sua opinião:
O que você acha dessa história? Deixe aqui o seu comentário.

Passeio no Clube Recreativo

2008-10-11T06:33:00.001-07:00

Olá, turminhas! Esperamos que tenham gostado do passeio! Deixem o seu comentário aqui!

Que alegria, que alegria!

2008-10-08T18:40:00.000-07:00

Nossa turma está muito feliz com o resultado do concurso do jornal A Razão, "Verde Que Te Quero Verde", pois neste concurso na categoria Desenho, nosso colega Leonardo Jardim Costa tirou o primeiro lugar!

Parabéns à você Leonardo. Nossa turma e professora Nara se alegram com sua vitória e orgulham-se por ter você como colega!

Um grande abraço, Turma 131.

A seguir foto do desenho premiado:

Resgatando Nossa Cultura: Gauchada Faceira

2008-10-08T18:27:00.001-07:00

Durante a Semana Farroupilha os alunos cultivaram nossas tradições através das danças tradicionais, brincadeiras folclóricas, poesia, roda de chimarrão e ainda assistiram à apresentações artísticas do CTG Sentinela da Querência, bem como estudaram sobre a Revolução Farroupilha, letras de músicas, lendas etc.

Foi uma semana festiva e de muito conhecimento. Parabéns a essa gauchada!

PESQUISA NA COMUNIDADE!

2008-10-07T18:22:00.000-07:00

Após defesa do projeto, alunos votam no tema:

O projeto vencedor para este semestre foi: "Semeando Cidadania"
O passo seguinte foi montarmos a teia dos subtemas a serem estudados. Como atividade geradora para este projeto, os alunos foram desafiados a realizarem uma pesquisa de campo em nossa comunidade. Os alunos foram divididos em grupos de relatores, observadores e entrevistadores.
A pesquisa revelou muitos problemas que nossa comunidade ainda enfrenta. A partir daí traçamos ações concretas para tentarmos melhorar a qualidade de vida de nossa comunidade.

Algumas fotos da pesquisa:

REINICIANDO O SEMESTRE!

2008-10-06T19:09:00.000-07:00

Olá queridos alunos!

As férias terminaram, tivemos um tempo para descansar, brincar, passear... Agora estamos reiniciando nossas atividades com muito entusiasmo, vontade de aprender, buscar conhecimentos novos... Para isto devemos montar um novo projeto de estudo para este semestre.

Que tal vamos lá?

ESCOLHA DOS TEMAS:

Os temas escolhidos para o projeto foram:

* SEMANDO CIDADANIA.
* UM MUNDO MELHOR.
* VIOLÊNCIA NO TRÂNSITO.

ALUNOS SE EMPENHAM NA CONFECÇÃO DE CARTAZES PARA DEFESA DO TEMA ESCOLHIDO PELOS GRUPOS.

Vencedores do I Concurso de Tabuada

2008-10-03T07:43:00.000-07:00

Os alunos da turma 136 estão de parabéns pelo desempenho no concurso de tabuada que realizamos no mês passado.

Meus queridos, continuem estudando muito e se dedicando para o concurso que está em andamento.

Pedro e Lis

3º lugar

Lucas Gabriel e Francisco

3º lugar

Vitor e Mariele

2º lugar

Roger

1º lugar

Visita ao Galpão

2008-09-19T03:04:00.001-07:00

Céu, Sol, Sul

2008-09-16T02:56:00.000-07:00

Boas Vindas

2008-09-16T02:52:00.000-07:00

A turma 135 está muito feliz com a chegada das profs Diva e Cátia, para realização do estágio, pois teremos a oportunidade de realizar muitas aprendizagens.

Anjo

2008-09-14T09:03:00.000-07:00

Os educandos da turma 135 refletiram sobre a importância de compartilhar sentimentos e valores em nossas vidas, a partir disso realizamos a dinâmica, onde cada educando se tornou o anjo de um colega e deverá protegê-lo através de mensagens e recados diários. Agora, utilizaremos o ambiente virtual para continuarmos proteger nossos amigos. Deixe seu recado.

Teatro "Encanta Brasil"

2008-09-14T08:37:00.000-07:00

Os educandos das terceiras e quartas séries assistiram ao teatro de bonecos "Encanta Brasil" que aborda a diversidade brasileira através da música. Os educandos ficaram encantados com os bonecos.

Abertura do Projeto

2008-09-12T15:38:00.000-07:00

A turma 135 construíu um túnel do tempo sobre a história da comunidade da Nova Santa Marta e convidou os educandos das terceiras séries para visitar e debater sobre a comunidade, suas lutas e conquistas.

Participação no Debate

2008-09-12T15:33:00.000-07:00

Foram eleitos representantes da turma 135 para participarem do debate entre os candidatos a Prefeitura de Santa Maria, estes elaboraram um relatório sobre o debate, onde a partir deste discutimos em sala de aula.

Tema do Projeto

2008-09-12T15:28:00.000-07:00

[Glitterfy.com - *Glitter Words*]

Este foi o tema eleito pela turma 135 para aprofundarmos nossas reflexões neste semestre em busca de novas aprendizagens.

PROJETO DESSE SEMESTRE

2008-09-05T09:06:00.000-07:00

O tema eleito para o projeto desse semestre é "Comunidade em Cena". Então, ao trabalho!!!!

PROJETO

2008-08-23T07:36:00.000-07:00

O projeto foi escolhido pela turma 134, com 19 votos, após ser realizado o processo de levantamento de temas, defesa e votação.

Fale sobre o que sabe e o que quer saber?

Oi

2008-08-23T07:18:00.000-07:00

2008-08-20T16:47:00.000-07:00

Oi meus queridos alunos!
Como vocês estão? Espero que estejam muito bem...........
Eu estou bem,,,,,,,,,,,,,, trabalhando e estudando bastante....
Mandem notícias vocês ficaram de me escrever e até agora nada...........

Um beijo no coração de cada um................
Até logo, saudades de todos!!!!!!!!!!!

Profe:Neridiana!!

Comunidade em Ação!!!

2008-08-07T09:11:00.000-07:00

Este foi o nome escolhido pelos alunos da turma 132 para trabalhar no projeto deste semestre. A partir de um passeio na comunidade e de entrevistas com os moradores, demos início ao nosso projeto.

A escolha de um novo tema....

2008-08-07T09:05:00.000-07:00

Apuração dos votos:

A escolha:

A defesa dos temas:

A preparação para a defesa:

A procura pelos temas:

Escolhendo um novo tema:

2008-08-07T08:51:00.000-07:00

Apuração dos votos:

A votação:

A defesa:

A pesquisa

E as férias??????

2008-08-01T18:05:00.000-07:00

Deixe um recadinho contando como foram as suas férias. Estamos curiosos para saber tudinho!!!!

Muitas saudades de todos!!!!

2008-07-31T14:33:00.000-07:00

Oi Amores!

Como estão?? Espero que tudo bem!!!

Eu estou aqui por casa tentando me acostumar sem ver vocês, para matar a saudade olho nossas fotos e nossos vídeos "várias vezes" e aí choro, dou risada, enfim,,,,,,,,,,,

Mandem notícias,,,,,,,,,,,,

Amo vocês e quero que continuem bem esforçados, educados e estudando bastante para passar de ano!

Até breve!!!
Assim que der vou ver vocês!
Profe:Neri!

Turma 131

2008-07-07T06:22:00.001-07:00

Estamos terminando o nosso projeto " Animais selvagens, marinhos em extinção"

O que você achou mais interessante no nosso projeto?

Passeio de estudos no MUSEU da PUC

2008-07-07T04:39:00.000-07:00

Conhecimento Científico

2008-07-02T19:30:00.000-07:00

Alunos da turma 131 visitam o Laboratório de Ciências e observam através do microscópio peles de cobra, antenas de camarão e escamas de peixe.

Também tiveram a oportunidade de olhar com uma lupa, minhocas retiradas da horta da escola e aprenderam com a Profª Mirian, responsável pelo laboratório, algumas curiosidades, como importância, alimentação, características...

Foi uma atividade muito empolgante.

Fotos de alguns animais de estimação dos alunos.

2008-06-30T17:50:00.000-07:00

Após os alunos conhecerem os Direitos dos Animais, trouxeram para a sala de aula, fotos de seus animais de estimação. Montamos um painel com as fotos e também fizemos um gráfico sobre os diversos animais de estimação dos alunos, bem como quais alunos tinham mais animais em suas casas, e como eles os tratavam.

Parabéns queridos alunos pelo carinho que tratam seus animais de estimação. Um beijo da Prof ª Nara.

Alunos conhecem os Direitos dos Animais

2008-06-30T17:23:00.000-07:00

Alunos da turma 131 reconhecem que os animais necessitam ser bem tratados, bem como, respeitar o Direito à eles atribuídos.

Conheça você também os Direitos dos Animais: CLIQUE AQUI

Criatividade ao confeccionar morcegos.

2008-06-28T18:56:00.000-07:00

Alunos descobrem através de pesquisa curiosidades sobre os morcegos.

Eis algumas delas:

A Miúda das Galochas:

1 - Os morcegos são grandes controladores de insetos. Algumas espécies ingerem 200 ou mais insetos em apenas uma hora de vôo.
2 - Os morcegos são responsáveis pela formação de florestas. Ao ingerir um fruto deixa cair as sementes, distantes do local original, onde nascerá nova árvore. Mais de 500 pequenas sementes podem ser transportadas por um único morcego, por noite.
3 - Os morcegos ajudam na reprodução de mais de 500 espécies de plantas, visitando as florestas de noite como fazem de dia os beija-flores, transportando o pólen de flor em flor.
4 - Há morcegos que se alimentam de pequenos animais, incluindo os roedores, que tanto prejuízo trazem à agricultura.
5 - Os morcegos são largamente utilizados em pesquisas, incluindo a ação de medicamentos que no futuro serão empregados ao homem.
6 - As fezes do morcego constituem excelente adubo que, foram largamente explorados, até o desenvolvimento de adubos sintéticos.
7 - Os morcegos têm sido analisados na utilização do sonar que poderá auxiliar o homem.
8 - A saliva do vampiro, por ter forte ação anticoagulante, poderá ser largamente empregada para o tratamento de várias doenças vasculares.
9 - Os morcegos são importante elo na cadeia alimentar.
10 - Os morcegos poderão no futuro atuar como controladores de pragas em nossa agropecuária.

Descobrindo diferenças entre as tartarugas marinhas e de água doce.

2008-06-28T18:29:00.000-07:00

Alunos observam atentamente uma tartaruga retirada do lago da escola, e fazem muitas descobertas.

Você sabe quanto tempo vivem as tartarugas marinhas? E as de água doce?

Em média as tartarugas marinhas vivem 100 anos, porém há uma espécie, a MARION que detém o recorde, pois vive 152 anos. Já as de água doce, vivem em média 40 anos, mas pode chegar aos 100 anos se mantida em cativeiro.

Conhecimento aliado ao lúdico.

2008-06-25T18:33:00.000-07:00

Alunos realizam pescaria do conhecimento.

São desafiados à pescarem perguntas referentes ao projeto que estão estudando. Foi uma diversão...

Pesquisa sobre as corujas!

2008-06-25T18:20:00.000-07:00

Os alunos pesquisaram sobre as diversas espécies de corujas, e motivados confeccionaram com materiais recicláveis "corujas".

Curiosidades:

Existem 133 espécies delas das quais mais de vinte se encontram em perigo de extinção caso de várias corujas nativas de florestas tropicais. No passado havia um número ainda maior de espécie. Muitas desapareceram com o acelerado desenvolvimento dos países Europeus e dos Estados Unidos. As corujas têm grandes olhos e uma face larga. As garras fortes e afiadas e o bico recurso identificam-se nas carnívoras. Corpo leve, asas grandes e penas alares macias permitem-lhes descer em silêncio sobre a presa. Com cerca de 60 cm, a coruja-da-neve é das poucas que caçam durante o dia.

Fonte: livro enciclopédia ilustrada do estudante globo página 191, segundo volume página 57

Acesse os links abaixo e veja o que descobrimos sobre as mesmas:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Coruja

http://www.brasilescola.com/animais/coruja.htm

TURMINHA DE PESO...

2008-06-25T17:57:00.000-07:00

Para trabalhar as medidas de massa, também pesquisamos a peso com o qual cada um nasceu e o peso que têm agora. Salientamos a importância de uma alimentação bem equilibrada para o crescimento saudável de todos.

Turma 131 faz passeio de estudo ao Criadouro São Braz!

2008-06-25T16:25:00.000-07:00

O passeio foi realizado no mês de maio, oportunizando conhecimento sobre o projeto que está sendo desenvolvido.
Os alunos ficaram encantados com a diversidade de animais vistos lá. Também ficaram indignados com a situação em que os animais foram trazidos para o criadouro.

Segue abaixo o link com o comentário sobre o passeio:

http://www.maristas.org.br/colegios/noticia.asp?cod=28&codnoticia=9425

AS AVENTURAS DE UM SOLDADINHO DE CHUMBO...

2008-06-24T18:25:00.000-07:00

As turminhas assistiram a uma apresentação teatral muito divertida.

Pirâmide alimentar...

2008-06-23T20:20:00.000-07:00

Fonte: alimenta_te.blogs.sapo.pt/1350.html

Interessante...

2008-06-23T20:08:00.000-07:00

Fonte: yesalels.blogspot.com
Conheça mais sobre os grupos alimentares

Alimentação saudável... uma deliciosa salada de frutas!

2008-06-23T17:01:00.000-07:00

HUMMMMMMMM!!!!!!!!!!!!!!

Comer bem é o "melhor para poder crescer"!!!

Trabalhamos medidas de massa e a importância das frutas na composição de uma alimentação saudável.

A HERANÇA DA CRIANÇA...

2008-06-20T19:04:00.000-07:00

"Vejam o que o homem deixará para nós: uma bola.
Mas a bola está velha, está suja.
Está murchando, está morrendo.
Ele a fez de concreto e cimento.
Sem amor, sem sentimento.
A bola está perdida num espaço sem fim.
Sem rumo e sem destino.
Teremos que
Limpá-la,
Renová-la,
Revivê-la.
Teremos de enchê-la de novo.
Não com concreto e cimento.
Mas com amor e sentimento.
Daremos a ela um novo rumo e um novo destino.
A bola será o brinquedo de todas as pessoas;
Homens e mulheres, velhos e crianças.
Faremos isso ou então
A herança deixada por nós
Será um grande vazio na escuridão.

(Autor: Paulo Cesar Dantas de Oliveira)

Uma conclusão interessante...

2008-06-19T18:36:00.000-07:00

"O planeta Terra está sofrendo por causa da poluição e do desmatamento que o homem causa.

Para salvar o planeta não precisamos destruir tudo o que a humanidade fez, por exemplo: os carros, indústrias, etc,

Se quisermos emagrecer por exemplo, não precisamos parar de comer, mas podemos comer menos. Assim, talvez não possamos deixar de poluir, mas podemos poluir menos.

As garrafas pet que poderiam estar poluindo a natureza foram transformadas em boliches e jogo de argolas que usamos para aprender mais e também brincar na recreação..."

(Trecho de um texto produzido coletivamente após discussão sobre os efeitos da ação humana no meio ambiente)

CONFECCIONANDO BRINQUEDOS COM MATERIAIS RECICLÁVEIS...

2008-06-19T17:26:00.000-07:00

Todo mundo com a mão na massa!!!

Para deixar mais divertido o estudo das medidas de capacidade, confeccionamos brinquedos com material reciclável.

Conheça o mascote da turma 131.

2008-06-15T18:58:00.000-07:00

Nossa turma ganhou um peixinho da espécie Betta para ser o mascote da turma.

A turma realizou uma pesquisa no dicionário para saber o significado da palavra mascote. Depois foi realizada a votação para escolha do nome do mascote. O nome escolhido foi: "Nemo o Vermelhinho"! Os alunos passaram a cuidar e observar diariamente o peixinho, bem como os alunos da 2º série do turno da tarde, que dividem sala conosco, nos ajudaram com os cuidados de alimentação, e troca da água do aquário.

CURIOSIDADES SOBRE OS BETTAS:

O peixe betta é uma ótima escolha pra quem quer ter um bichinho com mínimo de cuidado. Bonitos com caudas compridas, eriçadas e uma variedade de cores, são animais que viviam em águas sem oxigênio, o que fez com que desenvolvessem o labirinto, uma região dorsal que possui câmaras branquiais muito pregueadas e cuja função é captar oxigênio do ar. O que faz deles animais bem resistentes, não precisam de filtros de água para ser oxigenada, mas a cada quinze dias recomenda-se estar trocando parcialmente a água do aquário, pois ela tende a ficar suja, a troca pode ser feita com água de torneira ou mineral, se for de torneira elimine o cloro deixando a água ‘parada’ por 24 horas.Coloque a água só até metade do recipiente, o que facilita para que o beta complete seu ciclo de respiração e ainda evita que ele queira pular do aquário, já que peixes têm essa mania. A temperatura da água deve estar em torno de 26ºC a 29ºC com o pH 7.0/7.2 . A alimentação é bem simples, se baseando em rações especializadas para essa espécie, além de alimentação viva como artemias. Recomenda-se alimentar esses animais de 1 a 3 vezes ao dia, mas nunca exceder na quantidade de comida, tente dar um tanto que ele coma em poucos minutos e o restante retire, evitando que a água fique suja.

Um encontro de gerações... A infância de ontem e a de hoje...

2008-06-13T19:17:00.000-07:00

Os alunos da turma 136 receberam integrantes do Grupo da Melhor Idade, do Centro Social Marista Santa Marta. Foi um encontro muito interessante da infância do passado e a infância do presente...

ChuáChua

2008-06-13T10:25:00.000-07:00

Oi Turminha!!!

No Site ChuáCha você vai encontrar muitas informações, histórias e atividades sobre a água.
Entre aqui

Depois que você navegar no site conte o que aprendeu!

Descobrindo curiosidades sobre as Baleias...

2008-06-12T22:26:00.000-07:00

Veja algumas descobertas realizadas pela turma 131 que está empolgadíssima com o projeto "Animais Selvagens, Marinhos e em Extinção". Aprenda conosco também.

Curiosidades sobre as baleias:

As baleias, assim como os golfinhos, não são peixes! Pertencem a um grupo de mamíferos chamados de cetáceos. Respiram através de um orifício na cabeça. Cuidado com o jato que produzem na expiração! Ao contrário dos peixes, que balançam suas caudas de um lado para outro, as baleias nadam impulsionando a cauda de cima para baixo.

Vivem em grupos e apesar do tamanho adoram saltar para fora da água. A maior parte têm dentes e se alimentam de peixes e lulas. Já as que não tem dentes, como a baleia azul e cinzenta, se alimentam de pequenos animais e plânctons.

Segue algumas curiosidades sobre as baleias:

♥Baleias piloto - podem alcançar 48 quilômetros por hora

♥Baleias rorqual - mergulham até 450 metros

♥Baleia azul - é o maior animal do planeta com mais de 30 metros!

♥Orca, a baleia assassina - grande predador, além de peixes e lulas, aves marinhas, focas e pingüins fazem parte da sua dieta.

♥Baleia Cachalotes - a espécie mais numerosa de todas. Possui o maior cérebro de todos os mamíferos!

Abraços, Professora Nara e alunos da turma 131.

O trabalho infantil...

2008-06-12T19:44:00.000-07:00

(Fonte da imagem: www.photografos.com.br )

"Meu sonho tossir à noite por causa da fumaça do forno". João, 9 anos, carvoeito (MS)

"Faço estri nas árvores, jogo ácido e meto a mão na resina das 7 h às 18 h. Não sei escrever meu nome porque, depois do serviço, eu só quero comer e ir para a cama". V0anderley dos Santos, 14 anos, seringuéiro (SP)

"Quando a foice cortou meu dedo, eu não sabia se senti dor, fome ou raiva, muita, muita raiva". Arnon, 13 anos, canavieiro (PE)

" Doem as costas porque estamos pegando folhas da base do pé. Eu tenho que vir com esta blusa de manga comprida porque tem o suco do fumo que fica colado na gente". Carla, 15 anos, fumicultora (RS)

(Fonte: Ciência Hoje. RIo de Janeiro, SBPC, junho de 1999, v.25, n.150,p. 47-49)

A INFÂNCIA E A VIOLAÇÃO DOS DIREITOS...

2008-06-12T19:24:00.000-07:00

Fonte:http://prettybaby.weblogger.terra.com.br

Por ocasião do Dia Mundial de Proteção contra o Trabalho Infantil ( 12 de junho), utilizamos a obra "O catador de papel" de Fernando Carraro, para problematizarmos a violação dos direitos das crianças em nosso país.

Trocando conhecimentos com os pais!!

2008-06-12T15:15:00.000-07:00

Hoje recebemos a ilustre visita de alguns pais para trocar conhecimentos com as crianças!

Foi muito legal!

2008-06-12T14:04:00.000-07:00

Brilho do olho de criança é a melhor coisa que existe nesta vida!
Parabéns pelas filmagens turma 133!
Nosso vídeo ficou lindo!

Espaço para aprender!

2008-06-11T09:18:00.000-07:00

Nas visitas ao Laboratório de Informática os alunos descobrem que este pode ser um espaço para aprender coisas novas. Através de pesquisas na internet, visualização e postagem de comentários no blog e jogos educativos, o trabalho com o tema do projeto deste semestre "Conhecendo os animais" tem continuidade. Os alunos descobrem muitas curiosidades sobre os nossos amigos animais.

Brincando com as palavras!

2008-06-11T08:45:00.000-07:00

Após refletirmos em aula a importância do trabalho em equipe, realizamos uma gincana de palavras com dificuldades ortográficas. Os alunos foram desafiados a trabalharem em grupo e recortarem de jornais e revistas palavras que apresentassem as letras propostas.

Foi muito legal esta atividade! Como vemos nas fotos todos os alunos trabalharam juntos e estão todos de parabéns!

Alunos descobrem curiosidades sobre animais

2008-06-11T06:48:00.000-07:00

Os alunos da 131 navegaram no site Crianças no trono e descobriram inumeras curiosidades. Descubra você também acessando o site abaixo:

As aventuras de uma gotinha d'água!!!

2008-06-10T19:44:00.000-07:00

Clique aqui